MEMORIA
Tras un análisis del edificio existente, del lugar en el que se ubica y del programa de necesidades propuesto, se desarrolla la reforma y ampliación de este edificio docente para adecuarlo a las nuevas necesidades planteadas por el sistema educativo.
Con esta intervención, se ha buscado no solamente cumplir con el programa, sino mejorar en lo posible las condiciones del mismo. Existían varios condicionantes, uno era ubicar el nuevo gimnasio y otro que la mayoría de los nuevos usos debían ser ubicados en planta baja, con lo que ello además propiciaba la generación de zonas para futuras ampliaciones en la planta primera.
La primera decisión que se toma es la de comunicar los dos edificios existentes, el de primaria con el de infantil, entre sí. Para ello se han ubicado los nuevos usos que tienen más superficie, es decir, gimnasio y salón de usos múltiples, en planta baja como nexo de unión entre ambos, de tal forma que el resultado obtenido haya sido una edificación cerrada con un amplio patio central. Para poder establecer bien las relaciones entre los dos edificios a través de los nuevos usos, se eliminan las construcciones añadidas al colegio en épocas posteriores a su construcción, como es el cuarto de caldera, el aula de psicomotricidad, el almacén de gasoil y el pequeño anexo dedicado al catering.
Otra de las decisiones importantes es prescindir del salón de actos actual, situado en la planta baja del edificio de infantil, ya que se ha dotado al colegio de una nueva sala de usos múltiples, ocupando este espacio entonces con un nuevo comedor y una cocina, ante la dificultad de ampliar lo existente.
Respecto al gimnasio, éste siempre ha sido un elemento que ha marcado con su ubicación las decisiones últimas de proyecto. Finalmente se colocará uniendo por la zona sur los dos edificios, ocupando con parte de los vestuarios el último aula de este ala del edificio de primaria. El gimnasio tendrá una conexión directa desde el edificio de primaria, un primer tramo de rampa desembocará en la zona de vestuarios. Tras el acceso a vestuarios, habrá una escalera, dotada de salvaescaleras, mediante la cual se llega al gimnasio, quedando éste a una cota de 14 cm sobre el patio de infantil, al que tendrá una salida directa. La sala de calderas se sitúa junto a la zona de vestuarios dentro del edificio de primaria y con acceso directo desde el exterior.
Como complemento a la actuación principal de ampliación, se llevarán a cabo las reformas necesarias en los edificios existentes según el programa de necesidades de reubicación de usos en las distintas plantas, como es la biblioteca, la sala de profesores y distintas aulas.
En relación a los accesos, estos siguen en los mismos sitios, uno por la zona más alta de la parcela y que es la entrada dedicada a los alumnos de primaria y el acceso de la zona inferior que es el dedicado a infantil y que sufrirá modificaciones según el estado actual ya que se ha planteado la entrada a través de un porche que da acceso al edificio de infantil, a la zona de comedor, al salón de usos múltiples y a través de él al patio de infantil y la rampa de entrada del edificio de primaria. El porche cubierto en dicha entrada sirve para que en caso de lluvia o sol excesivo, no haya que desplazar a los niños de infantil hasta el porche de primaria, situado en el patio que está en la zona alta de la parcela, junto a las pistas deportivas.
FICHA TECNICA
CENTRO DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA JUVENAL DE VEGA Y RELEA
Localización: c/ Juan José Cerrejón. Huelva
Arquitecto: Miguel Blázquez Gómez-Landero
Arquitecto técnico: Manuel J. Cansino Conejero
Colaboradores: Alberto García Pérez, Virginia Gómez Ramírez y Mª Angeles Naharro Moreno. Arquitectos
Estructura: Calconsa
Instalaciones: JG Ingenieros Fotografías: Jesús Granada Fernández